Конспект занятия оздоровительной гимнастики "Маленькие солдаты"

Конспект занятия оздоровительной гимнастики

Тема занятия: «Маленькие солдаты»

Цель: коррекция плоскостопия.

Задачи:

 1. Обучить правильному выполнению упражнений способствующих лечению и профилактике плоскостопия.

2. Повышать общую и силовую выносливость мышц нижних конечностей.

3. Способствовать развитию зрительного восприятия и ориентировки в пространстве; обогащение словарного запаса по лексической теме "Защитники".

4. Воспитывать в детях чувства внутренней свободы, уверенности в себе, своих силах и возможностях своего тела.

5. Воспитывать любовь к Родине и российской армии, уважение к российскому солдату.

Оборудование: мягкие кубики, канат, деревянная скамейка, коврики и обручи по количеству детей, туннель, кольцеброс, пластиковые крышки, бумажные салфетки.

Методы и приемы: словесный, показ, групповой метод.

Часть занятия	Содержание занятия	Дозировка	Методические указания
Вводная часть	1. Дети входят в зал, построение в шеренгу. Ребята, а вы знаете какой праздник приближается? Правильно, 23 февраля. А кому он посвящается?  Правильно, это праздник посвященный Дню Защитников Отечества. Мальчики – будущие защитники нашей Родины, и уже сегодня они должны готовить себя к службе в армии. Пройдут годы, и каждый из них будет служить в разных родах войск. А какие войска вы знаете? А мы сегодня с вами представим себя в роли солдат, которые должны преодолеть все трудности на своем пути и выполнить задания, которые нам передал Военный комиссар, вот в этом конверте. (Педагог показывает конверт). Давайте его откроем (педагог зачитывает задание): "Дорогие ребята, будущие солдаты! Вам для начала необходимо преодолеть полосу препятствий, а на привале вас ждут другие задания!" Направо! Шагом марш!   Мы шагаем браво, Левою и правою, Потому что все солдаты Были тоже дошколята! (Ходьба) Под песню  «Бравые солдаты» дети отправляются в путь.   Поскорей бы подрасти Чтобы в армию пойти! (Ходьба на носках)   А теперь по- плостунски надо преодолеть туннель (пролезают туннель) По скамейке проползти Пролезть через обручи боком   Ну, а здесь мы все шли, Тихо к речке подошли. Сделали полный поворот, Через речку пошли в брод. (По канату пройти)   Ночь, темно, вам нужно перебраться через заминированное поле и не задеть ни одной «мины». (Прыжки через кубики)	3 - 4 мин. Упражнения выполнять в среднем темпе.	Отследить равнение в строю.                                 Во время ходьбы сохранять правильную осанку.
Основная часть	1. И.П. - сидя Мы немного устали необходимо сделать привал. Чтобы снять усталость наших ног, мы с вами сделаем массаж стоп. Давайте откроем конверт, и посмотрим, что там за задание. 2. И.П. - сидя на скамейке А следующее задание называется "Кто быстрее" (перекладывание крышек с одного места в другое, захватив их пальцами стоп). 3. . И.П. - сидя на скамейке Следующее задание "Сборщик" (сгибанием пальцев стоп, подгребать под себя салфетку). 4. И.П. - стоя на обруче - ходьба по обручу (пятки стоп на обруче,) - ходьба по обручу (носки стоп на обруче) - ходьба по обручу, держась руками за обруч.   Каждый солдат должен метко стрелять, иметь зоркие глаза. Итак, следующее задание от Военного комиссара  5. «Попади в цель» И.П. - стоя  (метание мячиков). 6. Дыхательное упражнение "Самолет" И.П. - стоя (сдувание бумажного самолета)	8-10 мин.   Время массажа 1-2 мин.   Количество повторений упражнений 4-5 раз.	Дыхание свободное.       Упражнения выполняются в среднем темпе.               Во время выполнения упражнений с обручем необходимо сохранять правильную осанку.
Заключительная часть	А теперь давайте восстановим наше дыхание, сделаем дыхательное упражнение. Молодцы, со всеми заданиями справились! И заслужили медали за смелость и преодоление препятствий. Скажите а от кого мы получили сегодня задание? (Военный комиссар) Какое задание было самым трудным, а какое вам понравилось больше?	1-2 мин	Дыхательное  упражнение выполняется в медленном темпе.     Дети отвечают на вопросы. Получают медали.

 

Список литературы:

1. Клюева М.Н. Корригирующая гимнастика для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях детского сада. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. - 80 с.

2. Потапчук А.А. Лечебные игры и упражнения для детей. - СПб.: Речь, 2007. - 99 с.

3. Сековец Л.С. Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию детей с нарушениями зрения. - М.: Школьная пресса, 2008. - 144 с.

4. Бабенкова Е.А. Как сделать осанку красивой , а походку легкой. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 96 с.

Составитель: инструктор по ФК Курчавова А.Г.